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24-06
摒弃浮躁、功利，回归教育规律 为什么说要潜心育人？潜心是一种境界，现在有几个人可以潜下心来做事？我们好多时候都把学生当作了手段，而不把学生当作我们的目的。 你看，为……
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24-06
教育最怕出现两种极端：一种是完全撒手不管，另一种是按照自己心中的花去助长，而非花木本来的需求托管机构家校沟通。 我们父母要做的就是给孩子提供足够肥沃的土地，静心观察……
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24-06
鼓励，一直是个令人温暖的词语。 的确，它能给人以自信，给人以勇气，给人以勇往直前的力量可以说，无论是儿童，还是成年人，都喜欢并希望得到别人的鼓励。 但并不是说，鼓励就……
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24-05
人性中最本质的需求是渴望得到尊重和欣赏，那些善于挖掘并将孩子闪光点无限放大的父母，是成就孩子一生最重要的捧场王。 生活中，太多父母面对孩子，总吝惜掌声，一盆盆冷水泼……
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24-05
现在很多家长都会觉得如果家里儿女双全是最幸福美满的，而随着三胎政策的开放，很多家庭也是心动不如行动了。 但是却总有一些父母更想要儿子，原因却不是因为重男轻女。 相信……
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24-05
每天学生离校时，学校总是热闹非凡，各种声音混合在一起，仿佛在奏着一曲交响乐，教师要在这嘈杂短暂的时间内把自己班上的每一位孩子交给他们的家长，真不是件易事。 仔细算来……