判断一个小学生托管班运营的好坏，不能单纯地看托管班的生源情况及其招生是否到位，更要关注托管班的续班率。续班率越高，表明消费者对小学生托管班的认可程度越高。众所周知，小学生托管班更新率的关键在于学生与教师之间的关系，因此，托管教师是更新率的关键，那么小学生托管班应该如何从教师身上入手呢，来提高学校的续班率呢？
 

 

　　１。提高教学质量

 

　　不少小学生托管班将续班成绩与教师工资直接挂钩，提高续班率的核心是提高教学质量，传授学生扎实的技能。总之，教学质量是小学生托管服务在市场竞争中立于不败之地的关键。有很多因素影响着教学质量，其中最重要的是每一堂课都能提供优质的教学服务。

 

　　这样的高质量和高效率需要体现在家长汇报课上，作为教学成果展示给家长，又要贯彻到每一个课堂中，取得实质性的教学进步。这就需要教师平时要掌握扎实的教学技巧，让孩子在课堂上愉快地上学，学习轻松。

 

　　为了达到这个目的，教师在教学中要多下功夫，认真对待每一堂课，精心设计每一个课堂环节，在上课前做好充分的准备。

 

　　２。针对学生的发展跟家长进行沟通

 

　　学生托管班很容易出现这样的情况，有的家长看到孩子的成绩有所提高，就觉得成绩已经很好了，就不需要再续班了。事实上，出现这种现象的原因就是老师没有及时与家长进行沟通。托管班教师在保证续班教学的同时，应注重将优秀学生用于托管班教学宣传。所以托管教师更应该注重与家长之间的沟通和交流。

 

　　那么具体如何沟通呢？教师可与家长针对学生情况进行具体计划。这段时间孩子的知识点掌握得很好，然后，我就给孩子制定了一个更加细致细致的培养计划。父母，我们的孩子已经很好了，但是想要有更大的突破，还需要进一步的提高，对此我有这样一个辅导计划…

 

　　３。续班工作应从第一节课开始

 

　　每堂课都有续课的机会，甚至每次电话沟通都是续课的积累，所以电话沟通时无需催促家长交费，只需告诉家长下学期孩子能取得怎样的进步就行。

 

　　小学生托管应从托管教师着手，以提高学生的续班率。寄宿制班级应给教师充分的空间，让教师发挥自己的特长。