近几年托管行业蓬勃发展，越来越多的人从事托管教育行业。只要从事托管教育行业的老师，相信都共同关注着同一个问题。那就是如何管理托管班学员，今日晋级托管老师就向大家分享以下几点。
 

 

　　一、因材施教。

 

　　不同的年龄段，孩子的接受能力是不一样的，比如低年级的孩子可能对托管班的纪律完全不明白，这时我们就要辛苦老师能够有更多耐心去引导孩子，慢慢引导他们养成正确的行为习惯。

 

　　高年级的孩子很多的事情都能够听的很明白，但就是行动力差，这时就需要我们老师，在旁边加以引导，辅助。

 

　　最后建议如果老师有精力，能够去深入了解每一个孩子的情况，再根据每个孩子的情况去制定个性化的教学方针，那是最好不过的。

 

　　二、制定奖惩措施。

 

　　无规矩不成方圆，有规矩就有奖惩，在合适的范围内，奖惩措施不失为一种有效的行为准则，可以帮助孩子矫正行为习惯，当有孩子违反纪律时，可以根据孩子的具体情况进行相应的一些惩处，常见的主要是写检讨书，罚抄作业等，当然，如果孩子表现好，也要进行一些相应的奖励措施，去激励孩子。一套行之有效的行为准则，必然会给老师的教学带来十分巨大的作用。也有利于孩子养成好的学习生活习惯。

 

　　三、帮助孩子养成时间、纪律观念。

 

　　托管班的学员大部分是小学生，小学阶段正是养成好习惯，树立正确观念的时期。

 

　　我们要帮孩子树立正确的时间观念，纪律观念。不管是上学还是写作业，托管班老师，应对孩子加以督促，不能让孩子养成拖延的恶习，有利于孩子树立时间观念自觉遵守时间还有利于培养孩子专注力。

 

　　除了培养孩子时间观念，让孩子拥有纪律意识也是重点，毕竟托管班是校外教育机构。很多孩子认为托管班并不是学校，所以纪律意识没有那么强烈，也不遵守，当老师发现孩子存在这一思想时，一定要及时纠正，让孩子认同托管班的管理制度。有利于孩子的安全，也有利于我们老师的正常管理教学的实施。

 

　　托管班老师即肩负着父母又肩负着老师的责任，责任是非常重大的，除了上面提到的一些方法，我们托管班老师平常应该也要注重自我提升，提升教学质量，有一个幽默风趣的课堂，用自己的自身魅力去让孩子信服效果事半功倍。