随着国家政策的扶持，一些创业投资者考虑自己开办辅导托管班，但是自己又没有接触过，要怎么开办一家正规的辅导托管班呢？
 

 

　　为了给中小学生“减负”，国家在几年前实行了三点半放学，由此产生了学生放学早、家长接送难的问题，同时也催生了相应的“三点半课堂”——学生在下午放学后，可选择自愿参加学校组织的各种校内课外兴趣活动。

 

　　事实上，问题的焦点集中在下午放学后这段时间空档内。相关部门实行“三点半课堂”，本意是给学生多一些课余时间，用以培养学生的兴趣特长，更好促进学生的身心健康成长，然而实际情况也不全是这样。对于托管机构而言，这其实也蕴含着很好的发展机会。

 

　　校内实施学生托管，必然导致竞争加剧，两极分化。校外托管机构的资质、安全、环境、饭菜等质量参差不齐，一些实力不济、管理混乱、生源短缺的托管中心，将面临被市场淘汰的命运。校内托管和社会托管并存的局面，促使二者互相竞争，互相发展，对于校外托管的选择，家长会更多考虑品牌、服务、收费等方面的因素，这也促使托管机构不断提升自身专业技能和服务品质。

 

　　政策鼓励学校通过与第三方合作的方式，举办课后服务项目，包括午托和兴趣班。２０１７年３月，教育部在《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》中指出，要防止将课后服务变相为有偿补课，同时鼓励中小学与校外机构联合组织开展活动。广西区教委一位人士对此也强调指出，“学校条件不够的话，可以通过规范的校外托管机构来解决。”这对于培训机构来说，无疑是一个利好消息，也为双方提供了合作的基础。

 

　　托管机构之间的竞争，往往胜在服务品质，在于如何给学生提供更为贴心的服务。环境和装饰方面，应当尽量布置得温馨舒适，保证洁净卫生；在饭菜质量和口味方面，尽可能提供更多选择，切实保障食品安全。